sábado, 29 de septiembre de 2012

PRÁCTICA 1 - SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

¿En qué se asemejan los tres enunciados?

En que son afirmaciones, formuladas en un tiempo y espacio.

Ahora, ¿Qué diferencias observas en la estructura de los tres enunciados?


  • En que el primer enunciado se encuentra en admiración.
  • El segundo enunciado está en afirmación-duda
  • El tercero se encuentra en interrogación.
Ahora, ¿Qué diferencias observas respecto al planteamiento del enunciado?

Las diferencias que observo son la diferente forma de planteamiento. Cada una busca una respuesta diferente.

En base a sus características, ¿Cómo definirías lo que es un problema?

Un problema es un asunto que busca una solución asertiva. 

Veamos algunos ejemplos adicionales. Consideremos los enunciados que siguen y responde preguntas.

  1. ¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona que invierte 5000 Um en mercancias y recauda 6900 Um al venderla, sabiendo que sus gastos de venta y publicidad son de 800 Um?
¿Qué información aporta?

Los datos exactos de las unidades monetarias.

¿Qué interrogante plantea?

El porcentaje de ganancias de una persona.

¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema?

Si es un problema ya que contiene una interrogante.

2.   La paz es una condición de vida que contribuye a mejorar las relaciones interpersonales

¿Qué información aporta?

Que la paz mejora las relaciones entre los individuos.

¿Qué interrogante plantea?

Ninguna

¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema?

No es un problema, ya que es la afirmación de una situación verídica. 


     3.  Las grandes ciudades son urbes superpobladas con gran diversidad de actividades 
comerciales y productivas, generalmente con grandes problemas de contaminación. ¿Cuáles son las principales causas de la contaminación ambiental de las grandes ciudades?


¿Qué información aporta?

Que las grandes ciudades con abundante población provocan una contaminación excesiva.

¿Qué interrogante plantea?

Que cuales son las causas principales de la contaminación en ciudades grandes.

¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema?

Sí es un problema, ya que es una duda que busca ser resuelta.

PRACTICA 1


¿Cuáles de los siguientes planteamientos son problemas y cuáles no? Justifica tu respuesta; para ello completa la tabla que sigue.

1. María no tomó en cuenta los aspectos requeridos para comprar ese traje.
2. ¿Cuále son las variables que deerían tomarse en cuenta para evitar que una persona contraiga amebiasis?
3. Debemos conocer las causas que provocan la indisciplica de los estudiantes de la escuela de la comunidad.
4. La disciplina es producto del ambiente y se favorece mediante la adopción de normas que todos estén dispuestos a aceptar y respetar.
5. ¿Qué debemos hacer para evitar que Marlene cometa el mismo error en el futuro?
6. ¿Cuáles suponen que son las causas que originaron la conducta irregular de Maritza?

 

PLANTEAMIENTO
¿ES UN PROBLEMA?
SI         NO

JUSTIFICACIÓN
1

___
Es la afirmación de un hecho.
2
___

Contiene una duda que e espera resolver.
3
___

El individuo desea conocer las causas.
4

___
Es la afirmación de un hecho.
5
___

Duda que se busca resolver.
6
___

Duda que se busca solucionar.




PRACTICA 2

Plantea tres enunciados que sean problemas y tres que no sean problemas.

ENUNCIADOS QUE NO SON PROBLEMAS:


1. ¿Cuánta tela se necesitará para elaboración de los vestidos, si cada vestido necesita 1,30 m. de tela?

2. Si utilizo 3 litros de pintura en cuna pared de 5x4 m. ¿Cuántos litros de pintura se necesitará para una pared de 10x8 m.?

3. ¿Qué herramientas se utilizará para la elaboración de una silla?

ENUNCIADOS QUE SON PROBLEMAS:

1. Alexandra llegó tarde a clases de nivelación porque perdió el bus.

2. Los valores son fundamentales para el desarrollo social.

3. El agua es elemental para la vida.



Consideremos ahora los dos problemas que siguen: 




1. ¿Cuántos diccionarios marca "YOSE" de 40 Um. vendió María dirante el día si recaudó 800 Um. por este concepto?
2. ¿Qué debemos hacer para estimular la participación de la comunidad en la solución de sus necesidades?

¿Qué semejanza encuentras en estos dos problemas?
 Son dos interrogantes.

¿Qué diferencias presentan ambas situaciones? 

Son diferentes preguntas, con diferentes situaciones.

¿Puedes resolver el primer problema? ¿Cuántos diccionarios vendió?
Vendió 20 libros

¿Qué concluyes de la comparación de los dos problemas respecto a la posibilidad de poderlos resolver directamente?
Se logró resolver directamente el primer ejemplo ya qeue tenía datos fáciles y precisos., en cambio, el egundo ejemplo necesitaba de una análisis para resolverlo.



PRACTICA 3

Plantea dos problemas estructurados y dos prolemas no estructurados.


ENUNCIADOS DE PROBLEMAS ESTRUCTURADOS:
 
1. ¿Cuántas libras de manzanas se necesitarán para alimentar a 10 personas si con 3 libras se alimenta a 20?

2. ¿Cuántos pares de zapatos necesitará Jorge vender a 40 estudiantes?

ENUNCIADOS DE PROBLEMAS NO ESTRUCTURADOS:

1. ¿Cuál es la problemática de la gente de Nulti, al no poder contar con agua potable?

2. ¿Qué químico se necesitará para  acabar definitivamente con la plaga de caracoles en los sembrío de arroz?




PRACTICA 7

ELABORAR 2 REGLAS PARA TOMAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN LAS SALAS DE CINE

  1. LOS USUARIOS DEBEN APAGAR EL CELULAR 
  2. LOS USUARIOS DEBEN BAJAR LOS PIES DE LOS ASIENTOS 
¿CUAL ES EL PROPÓSITO DE LAS REGLAS?
  • Mantener el orden 
  • Que no se interrumpa las películas

¿CUALES SERIAN LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS PERSONAS EN EL CINE?

ASPECTOS POSITIVOS
  • Que no son interrumpidos en la película 
  • Que podrán ver la película cómodamente
  • Que no habrá discusiones
ASPECTOS NEGATIVOS 

  • Que si necesitan el celular estarán incomunicados por lo de apagar el celular durante la función 
  • Gente desconforme 
  • Que no se toma en cuenta si es que alguien no puede consumir lo de dentro del cine 

PRACTICA 6

ELABORAR DOS REGLAS ACERCA DEL USO DEL UNIFORME ESCOLAR

¿CUAL ES EL PROCESO DE LAS REGLAS?

  • Establecer orden, cumplir normas 
¿CUALES SON ALGUNAS DE LAS VARIABLES?
  • Tiempos
  • Características 
¿A QUIEN VAN DIRIGIDAS LAS REGLAS?
  • A los estudiantes
¿CUALES PODRÍAN SER DOS EJEMPLOS DE REGLAS? PUEDES HACERLAS PARA VARIABLES DIFERENTES 

  1. Las mujeres deben usar la falda 3cm mas abajo de la rodilla 
  2. los zapatos deportivos deben ser blancos en su totalidad 
  3. los hombres deben tener cabello corto 

PRACTICA 5

¿QUE VARIABLES TOMARÍAS EN CUENTA PARA SELECCIONAR UN AMIGO?

  • PERSONALIDAD 
  • RELIGIÓN 
  • GUSTOS
  • VALORES 
  • IDIOMA
  • EDAD
  • ACTITUD 
  • APARIENCIA
  • COSTUMBRES 
  • EDUCACION
¿QUE PASA CUANDO OLVIDAMOS INCLUIR ALGUNA VARIABLE?
puede causar problemas porque siempre hay que tener en cuenta cualquier fallo 

¿EN QUE CASOS ES UTIL USAR EL PROCESO DE CONSIDERAR VARIABLES?

En todos ya que siempre hay que tomar en cuenta cualquier imprevisto que pueda aparecer 


PRACTICA 4

¿QUE VARIABLES TOMARIAS EN CUENTA SI TUVIERAS QUE MUDARTE A VIVIR EN OTRA CIUDAD?

  1. CLIMA 
  2. COSTOS 
  3. UBICACION 
  4. AMIGOS 
  5. TRABAJO 
  6. FAMILIA 
  7. DISTANCIAS 
  8. TRANSPORTE 
  9. VESTIMENTA 
  10. SERVICIOS BASICOS

PRACTICA 3

VARIABLES Y CARACTERÍSTICAS

PESO ----------------48 KG 



ESTATURA------------1,30METROS DE ALTO

TEMPERATURA---------28* CENTIGRADOS


ESTADO DE ANIMO-------ALEGRE


NUMERO DE EQUIPOS-------6 EQUIPOS

DISTANCIA AL PUERTO------------5 KM

NUMERO DE LLANTAS-------2 LANTAS
DIRECCION ----------HORINZONTAL

PRACTICA 2

¿Que de bueno y que de malo tiene que un amigo me regale una bicicleta?

Bueno

  • Fomenta el ejercicio 
  • Ahorra dinero 
  • Fomenta la amistad
Malo 
  • Tal ves sea por interés 
  • Puede darse reclamos 
  • Puedo sentirme comprometida
¿Crees que puedas dar este proceso de pensar en los extremos en tu vida cotidiana?
¿Como lo usarías?

Si porque hay que siempre tener las cualidades y desventajas de las decisiones que se vayan a tomar 



PRACTICA 1

            DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 


  • ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO 
  1. PROCESOS DE  EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS 

Practica 1 















¿CUALES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE QUE SE
ACABARA EL PETROLEO EN EL MUNDO?

VENTAJAS            
  • Buscaríamos otras formas de combustible 
  • Menos contaminación de bosques, de aire, agua y suelo 
  • No habría personas enfermas a causa de los componentes dañinos del petroleo 
DESVENTAJAS 
  • Quedarían los suelos erosionados del petroleo que ya fue explotado 
  • Bajaría la economía de los países que dependen de la venta del petroleo 
  • no habria medios de subsitencia para las personas que se dedicaban a la explotacion de petroleo y todos sus derivados 
¿que hicimos en el ejercicio que acabamos de hacer ?
diferenciamos buscamos opciones y las clasificamos 
¿como se llama este proceso?
expansion